Autor Tema: Religion como asignatura  (Leído 6925 veces)

deneb

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Re:Religion como asignatura
« Respuesta #15 : Julio 26, 2024, 01:55:57 pm »
Este mediodía, en la Hispania  del siglo XXI, un hispano comía con su familia, celebrando un aniversario en la vida de los abuelos, puesto que, además, hoy era el día de San Joaquín y Santa Ana, abuelos de Jesús . Uno de los nietos va a incorporarse a una universidad americana en fechas próximas. En el curso de la conversación, el abuelo pregunta al nieto, ¿ eres católico ?. El joven pone cara de asombro y contesta dubitativo... No. Sin embargo, lleva nombre de santo, fue bautizado, hizo la primera comunión, se confirmó. se ha criado en familia católica, y ha sido educado en colegios católicos. EL padre acude en su defensa... te pregunta si eres cristiano, apostilla. EL joven, algo aliviado, completa, sí, soy cristiano. Alguien de la mesa añade, entre crítico y socarrón... pues ten en cuenta que vas a estudiar en una universidad americana cristiana y católica, así que aclárate al respecto.
Aquí, Deneb cree que debe criticar el sistema educativo hispano, e incluir en ello el centro donde ese joven se ha educado, o eso dicen. Porque, que  se llegue a la mayoría de edad y el educando se incorpore a una flamante universidad sin saberse y reconocerse católico, dice muy poco a favor del joven, tal vez de su colegio, poco de su familia y nada del sistema que favorece estas situaciones de extrema pobreza religiosa. De las clases, presuntas, de Religión, mejor no opinar. Ahora ya lo sabe América, ahí le enviamos un joven que ni siquiera se sabe católico, con el ruego de que nos lo devuelvan convertido a la fe que, se dice, España propagó por América y que ahora parece perdida por aquí.

deneb

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Re:Religion como asignatura
« Respuesta #16 : Noviembre 04, 2024, 10:24:27 am »
Otro ejemplo de la ignorancia supina de religión en la Hispania rampante de hoy. En un supermercado cualquiera, esta mañana. Llego a la caja y mientras dejo mis compras en la cinta transportadora, un joven de unos quince años, con una caja de dulces en una mano y el importe en la otra me pide que le deje pasar delante de mí, puesto que va a terminar el pago en unos segundos. Le respondo que sí y añado, procurando sonreir: siempre es bueno empezar el día con alguna buena acción, verdad ? Me ha mirado como si le hubiera contestado en sánscrito, y yo he pensado que ni siquiera me había entendido. Esta y otras experiencias semejantes me confirman en mi impresión de que, cuando digo que éramos un país católico, no yerro en el tiempo verbal que empleo.

cefas

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Re:Religion como asignatura
« Respuesta #17 : Enero 02, 2025, 05:31:48 am »
Estimado deneb. Cambia supermercado y caja por televisión y presentadora. Trasládate al 31 de diciembre de 2024, doce de la noche, en TVE , España, y disfruta con el dislate religioso de una presunta presentadora de TV enseñando una estampita del Sagrado Corazón de Jesús descabezado, sustituida su sagrada cabeza por la de un símbolo vacuno de cierto programa sin cabeza de ese canal. Sospecho, solo opino por experiencias habidas, que la susodicha tal vez no tiene ni idea de qué estamos tratando aquí. Y que a lo peor no ha recibido de joven una sola clase donde poder enterarse. O la ha olvidado.

deneb

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Re:Religion como asignatura
« Respuesta #18 : Enero 05, 2025, 11:34:24 am »
Pues ayer, cefas, otros colaboradores de la rama televisiva protagonista y sus corifeos , defendían a capa y espada a la presunta y su estampita , calificando la protesta católica como de los ultracatólicos. Supongo que han acordado que el prefijo sirva para casi todo lo que no les gusta , de modo que si alguien quiere descalificarte, baste con que te designe como ultra y caes definitivamente en el cajón de los residuos... Y yo que creía que solo era católico, a secas.

deneb

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Re:Religion como asignatura
« Respuesta #19 : Enero 06, 2026, 04:04:11 am »
La estulticia religiosa de nuestra sociedad se manifiesta agravada en ocasiones significativas. Una de ellas es la fiesta del 6 de Enero, la Epifanía del Señor. Epifanía es palabra griega que significa Manifestación, con lo cual el significado de la fiesta no necesita más aclaraciones. Ahora bien, si usted no ha asistido a clases de religión ( sobreentendemos católica), lo único que oirá es reyes magos y, estulticia al canto, supondrá en su errada lógica que es la fiesta en la que los católicos celebramos a nuestra magia y nuestros magos. Por eso, en muchos canales de radio y televisión se repite la palabra magia como motivación básica de esta fiesta. Añada a esto la tradición de regalos nocturnos a nuestros niños, traídos a lomos de camellos, de una sola joroba , por Melchor, Gaspar y Baltasar... y el misterio infantil  se une a la magia del analfabeto religioso en un cóctel perfecto. Y no, la Epifanía celebra la manifestación de Dios hecho hombre a todos los seres humanos, judíos y gentiles ( la mayoría). Y quien ha cursado religión probablemente recuerde que los judíos cristianos no tuvieron claro en un primer momento si el mensaje salvador de Cristo iba dirigido  a ellos solos, el pueblo elegido, o debería extenderse al resto de la humanidad... En la misa de hoy se nos aclara y manifiesta:  también era para nosotros, allelluia.

cefas

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Re:Religion como asignatura
« Respuesta #20 : Marzo 02, 2026, 11:42:36 am »
Visualizando el fenómeno de la descristianización en España. Esta mañana, leyendo el periódico El País, se puede leer un artículo sobre las clases de Religión en el que se afirma que van perdiendo alumnos. Al leer los comentarios que escriben algunos lectores, tropiezo con éste, que ha cosechado nada menos que 17 likes negativos, todo un record. Como verán, avisa de algunos peligros para la juventud al faltarle, sin religión, fundamentar su propia existencia. "Se ha intentado eliminar o al menos disminuir la influencia de la Iglesia en la educación española. Las sucesivas reformas van debilitando la formación basada en la trascendencia, considerada, en algunos ambientes, trasnochada e irrelevante. Ahora bien, como contraste asombroso, cuando un científico opina que podemos estar viviendo en un escenario virtual, nadie rechista. Mientras tanto, muchos jóvenes modernos ya no saben para qué viven, por qué fueron ellos los elegidos para vivir y qué sentido tiene la realidad física que los acoge. Un mundo sin motivo, surgido de la nada y que camina de vuelta hacia ella, no es un escenario muy alentador para seguir vivo por mucha tolerancia, respeto y solidaridad sin justificar que se proclame. Tal vez llegue un futuro facturable donde necesitemos miles de psiquiatras, psicólogos y caros programas de prevención de suicidios juveniles y conductas impropias, sin que ningún gurú educativo autodefinido progresista se entere de su aportación más o menos consciente a ese drama que parece empezar a instalarse ya entre nosotros."